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23 dic. 2018

Historia de la Salsa

Erica Rodríguez nos dejó con la boca abierta y los pies bailando solos. Cuando la logramos convencer para que hiciera una pequeña demostración en el aula de su habilidad como bailarina de salsa, y con la dificultad añadida de tener que hacerlo de forma individual -sin pareja de baile- puso toda su emoción, y su amor por el baile quedó patente de forma inequívoca. Erica, de profesión psicóloga (trabaja con personas discapacitadas), pero bailarina y profesora de baile también, tiene una trayectoria muy dilatada en el mundo de la danza.




Bailarina de salsa internacional, ex-gimnasta y bailarina de jazz con beca en Madrid y Los Angeles por World Dance Movement. Está certificada como juez del World Salsa Open. Ganó el segundo lugar en  el Campeonato Mundial de salsa de pasos libres "La Negra Salsa" en 2013 y en el "World Couple Dance Championship" de la IDO en 2018. Ha trabajado como bailarina en acompañamientos con orquestas y cantantes de salsa como José Alberto "El Canario" o Los Van Van.



 Erica nos llevó de viaje virtual por todos los lugares en los que se originó ese estilo de baile tan peculiar y con tantas raíces diferentes. Descubrimos las múltiples influencias de las que se ha nutrido y el sinnúmero de cantantes y músicos que la hicieron nacer y crecer. La segunda charla de la IV edición que hacemos en nuestro Centro del ciclo "Gente interesante para gente interesada" tuvo una  aceptación enorme.




El viaje empezó en Nueva York, cuando el clarinetista Mario Bauzá llegó desde Cuba para formar parte de una de las Big Bands de la ciudad. Los ritmos cubanos empiezan a ganar aceptación en la ciudad, en donde Bauzá se convierte en director musical y trompetista de la orquesta de swing de Chick Webb.



La aparición de "El Manisero" en 1931 dio mucho impulso a los ritmos afrocubanos, logrando que a finales de los años 40 se siguiera transformando la música popular que llevarían a que estallara el mambo, con Pérez Prado a principios de los 50, influencia que ha llegado hasta nuestros días.


La toma del poder de Fidel Castro cortó la influencia cubana en el área musical, después de que Pérez Padro hubiera introducido el ritmo de cha cha cha, ampliando -a pesar de su sencillez- el atractivo de la música latina.

Con la influencia del rock and roll, del blues y, de entre otros muchos, Carlos Santana,  los más de medio millón de latinos que vivían en Nueva York adoptaron la salsa como su emblema. Crearon su propia versión del rhythm and blues y el rock and roll, y mezclándolo con los ritmos latinos lo llamaron boogaloo latino (de cuyos ritmos Bruno Mars es un reciente seguidor).



Wiilie Colón, Rubén Blades y muchos otros dieron nacimiento en los años 70 a la Fania, que después de un concierto en el Cheetah Club en Manhattan, haciendo arreglos a canciones cubanas influenciadas por el rock and roll y el jazz, hicieron nacer este tipo de música y baile tan importante.




La salsa era para el pueblo una manera de escapar a los problemas cotidianos en El Barrio, convirtiéndose en la esencia de la música latina. Tras una película "Nuestra cosa latina" y la aparición de Rubén Blades en escena -que trajo letras sofisticadas a la salsa, contenido social y político, de manera que ya no era solo una música para bailar- la salsa se consolidó en el mercado internacional y ha permanecido hasta nuestro días como uno de los estilos más famosos y populares.



Después de este viaje histórico por sus origenes y evolución, pasamos a la práctica en el aula con el taller de iniciación con pasos básicos de baile, que pusieron la alegría y captaron la atención de todos los alumnos asistentes. Los más valientes se atrevieron a intentarlos, y el resto animó desde la grada.



Finalmente, le pedimos a Erica que nos hiciera una demostración de baile, ya que no todos los días tenemos a la subcampeona de salsa del mundo en un aula, y nos dejó claro porque ha llegado tan lejos en esta dsiciplina. Ya sabemos que por sus venas corren pentragamas y muchos ritmos latinos. ¡Qué difícil se hace sacarle una foto que no esté movida!





Para muestra de su talento y habilidad, ponemos aquí el enlace a una muestra de su participación en el "Salsa World Championship 2108, en donde recientemente obtuvo la segunda palza junto a Jazzy Ruiz.

World Couple Dance Championship 2018

Muchas gracias, Erica, por este taller tan interesante y por la  enorme ilusión y motivación que transmites. Seguro que más de uno se está planteando apuntarse en clases de baile latino después de estas fiestas navideñas.


13 nov. 2018

Acercando la logopedia a la sociedad

Hoy hemos recibido la visita en el aula de Yanira Cabrera Rodríguez, logopeda del Centro Logopédico y Psicomotriz Macarena Álvarez.



A través de un lenguaje sencillo y cercano aunque no exento de rigor y de profesionalidad— y con la ayuda de una presentación digital y un vídeo ilustrativo, Yanira nos ha acercado a este extenso e interesante mundo de la terapia del lenguaje y todo lo que lleva aparejado. De hecho, su visita ha sido la sesión de apertura de una nueva edición del ciclo de charlas "Gente interesante para gente interesada" en este curso escolar.



Nuestro objetivo ha sido arrojar un poco de luz sobre esta disciplina tan desconocida para una gran parte de la sociedad, y su relación con los trastornos del lenguaje. Como profesor de Inglés y docente de un centro de educación de personas adultas, me parece fundamental que lleguemos a conocer el amplio campo de trabajo que comprende esta disciplina universitaria, desde trastornos del lenguaje y la comunicación,  trastornos de la alimentación, dificultad de aprendizaje (lectura y escritura), atención temprana (síndromes: Down, Goldenhar, Pierre Robin...; malformaciones: labio leporino, fisura velopalatina...; parálisis cerebral, déficit auditivo o visual), tercera edad: ICTUS, Alzehimer, Parkinson, Afasias…Psicomotricidad, Psicología, etcétera.




Para complementar la charla los alumnos, además, tendrán que elaborar un trabajo en inglés que contempla los siguientes puntos:

- What is the role of a SLP or SLT (Speech and Language Pathologist or Speech and Language Therapist.

- Other related occupations (SLPs work as a team).

- What is a brain stroke?

- How to prevent a brain stroke.

- Symptoms of a stroke. 

- Stroke test (the F.A.S.T.)

- Top causes of a stroke.

- Personal opinion about the talk.






El interés suscitado por el tema de la charla entre nuestros alumnos fue evidente nada más empezar la misma. A su término, un importante grupo dentro de ellos se acercaron para plantearte algunas dudas a la ponente y pedirle opinión sobre algunos temas. La forma tan amena y didáctica de nuestra invitada fomentó este clima de atención y participación. Gracias por tu ilusión en transmitir, Yanira.




Desde aquí queremos agradecer también al Centro Logopédico y Psicomotriz Macarena Álvarez, y a su directora, Macarena, su absoluta disposición para colaborar de forma desinteresada con nuestro Centro en esta edición del ciclo de charlas nada más plantearles la intención de hacerlo.



Hoy, con toda seguridad, hemos aprendido a valorar  la importancia de una buena comunicación en las relaciones humanas.

NOTA: 

Ponemos aquí debajo un enlace al artículo escrito por Yanira Cabrera basado en la charla que realizó en la visita a nuestro Centro. Compartimos la página web del centro logopédico donde está incluido. Esperamos que disfruten de su lectura y encuentren respuestas a todas sus dudas sobre este amplio e interesante mundo de la Logopedia.

31 may. 2018

La Casa Lercaro

Durante este mes de mayo que termina nos hemos acercado un poco más a la historia de nuestra isla a través de los que nos cuentan los objetos que habitan en una de una de las sedes del Museo de Historia y Antropología de Tenerife, ubicado en la Casa Lercaro, en San Cristóbal de La Laguna.







A pesar de estar muy cerca de nuestro Centro, a unos quince minutos a pie, muchos alumnos no habían estado nunca entre sus paredes, y desconocían su existencia. Además de comprobar el excelente estado de conservación en el que se encuentra el inmueble, que data de finales del siglo XVI, los grupos asistentes pudieron conocer una visión general del desarrollo institucional, social, económico y cultural de la Isla entre los siglos XV y XX. 

Al caminar por sus suelos de madera de tea, y mirando sus maravillosos techos, nos adentramos también un poco en la historia de la casa de esta familia de comerciantes genoveses llegados a la isla tras la Conquista, los Lercaro. 

Durante la visita los alumnos tuvieron que hacer una especie de "búsqueda del tesoro" para hallar las respuestas al conjunto de preguntas que se les plantearon previamente en el aula referente al Palacio de Lercaro, la historia de sus dueños, la isla de tenerife y aspectos de la conquista de la isla. 


Acompañados en todo momento por la historia popular de Catalina y su leyenda, que provocó un ambiente desenfadado y divertido, la visita resultó un encuentro muy agradable entre los miembros de los grupos, y un acercamiento a nuestro acervo cultural más cercano. 

Desde aquí queremos agradecer a Leyla, responsable del Museo, por su maravillosa acogida y su excelente gestión con la organización de las visitas, así como su labor divulgativa. Estamos seguros de que volveremos.




21 mar. 2018

Pinceladas para un retrato de mujer canaria

El pasado martes 13 de marzo estrenamos en el Aula Magna de Matemáticas y Física de la ULL el montaje teatral "Pinceladas para un retrato de mujer canaria". La puesta en escena mediante textos, música e imágenes, estaba basada en el libro de Teresa González Pérez titulado "Las mujeres canarias en las crónicas de viajeros". A partir de ese texto, intentamos hacer un guion que reflejara la visión que estos científicos y exploradores de ambos sexos tenían en los siglos XVIII y XIX. 




Cargados de ilusión y alguna que otra sorpresa en nuestro baúl, con la participación de dos alumnas, un alumno, y tres profesoras del CEPA  San Cristóbal, llevamos a cabo la escenificación del guion y nos metimos en este proyecto cuya idea original partió de Ana María Delgado Marante, secretaria de la Fundación Canaria Orotava de Historia de la Ciencia, impulsora de todas estas actividades en torno al Día Internacional de la Mujer.




A la representación fueron invitados todos los alumnos del CEPA San Cristóbal, así como los de los centros de educación de adultos de Tacoronte y la Comarca Nordeste. Debemos destacar la asistencia de numeroso público de formación básica inicial, entre el que se encontraban muchas mujeres de edad madura que se sintieron muy identificadas con lo que se narraba en los textos y con las imágenes aportadas para la parte audiovisual, fruto de un laborioso trabajo de investigación de las profesoras Alexandra de León Rocío y Beatriz García García, junto con sus alumnos en el área de Tecnología. No podemos dejar de mencionar aquí a nuestra alumna más veterana, Doña Clorinda, de 93 años, que casualmente fue entrevistada en el periódico La Opinión en esos días (ya sus compañeras de clase lo habían hecho hace dos años para nuestra revista "El Portón de Aguere", con un bonito reportaje), que se sintió muy emocionada al ver tantos imágenes que le recordaron una buena parte de su infancia y juventud.



Poco a poco fuimos desgranando los distintos capítulos en los que las mujeres de nuestras islas en los dos siglos participaron de forma casi anónima y bastante invisible: el trabajo en el campo, la artesanía, la actividad comercial, la vida doméstica, y otras actividades fueron desfilando poco a poco por el Aula Magna bajo la atenta mirada de un público atento y respetuoso con las costumbres y tradiciones de nuestros ancestros. 


Para nosotros fue un verdadero placer haber puesto nuestro granito de arena a la difusión de la investigación recogida por Teresa González en su libro, y recordar por unos momentos algunas de las tradiciones y costumbres de nuestro pasado en las islas. Esperamos que estas "pinceladas" hayan llenado de colorido y matices nuestra memoria.

Gracias, Ana, por hacernos partícipes de tu proyecto.